Ερώτηση του ΚΚΕ για την ανισότιμη αντιστοίχηση σπουδών ανάμεσα σε Ελλάδα – Γερμανία

Ερώτηση προς τον υπουργό Παιδείας κατέθεσαν οι βουλευτές του ΚΚΕ Γιάννης Γκιόκας, Ελένη Γερασιμίδου, Λιάνα Κανέλλη και Γιώργος Λαμπρούλης σχετικά με την ανισότιμη αντιστοίχηση σπουδών ανάμεσα σε Ελλάδα και Γερμανία.

Αναλυτικά το κείμενο της ερώτησης:

«ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

«Θέμα: Ανισότιμη αντιστοίχηση σπουδών ανάμεσα σε Ελλάδα και Γερμανία.

Η καπιταλιστική κρίση στη χώρα μας βαθαίνει και οδηγεί όλο και περισσότερους εργαζόμενους, με τις οικογένειες και παιδιά τους, στο δρόμο της μετανάστευσης προς τη Γερμανία. Οι κυβερνήσεις τόσο της Γερμανίας όσο και της Ελλάδας εφαρμόζοντας την ταξική, αντιλαϊκή πολιτική, επιβάλλουν παραπέρα μορφωτική υποβάθμιση σε βάρος των παιδιών των λαϊκών οικογενειών και των μεταναστών. Το εκπαιδευτικό σύστημα παρέχει αποσπασματικές γνώσεις, σβήνει και το παραμικρό ίχνος κριτικού πνεύματος.   Επιδιώκεται η κατάργηση ακόμα και των μικρών δειγμάτων της γενικής  μόρφωσης, ενισχύονται οι διαχωρισμοί, που δεκαετίες τώρα υπάρχουν στο Γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα, από τα 10 χρόνια του παιδιού: α) σε Integrierte Sekundarschule/Gesamtschule (Hauptschule και Realschule παλιότερα) για τα παιδιά που προέρχονται από φτωχές λαϊκές οικογένειες, και β) σε Gymnasium για αυτούς που «μπορούν να τα καταφέρουν».

Με ευθύνη της Ελληνικής και της Γερμανικής κυβέρνησης μεταφέρεται η ευθύνη της εκπαίδευσης στην οικογένεια, βάζοντας τους γονείς να πληρώνουν για βιβλία (πχ. Αγγλικών), για φωτοτυπίες, για υλικοτεχνική υποδομή, λειτουργικά έξοδα (πχ. καθαριότητα, βάψιμο αιθουσών, κλπ.) και φυσικά, αναγκάζοντάς τους να δίνουν υπέρογκα ποσά στην παραπαιδεία.

Η ελληνική κυβέρνηση με το νόμο ν. 4027/2011 για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση, υπογράφει την καταδίκη των παιδιών των μεταναστών με στόχο να βγαίνουν φτηνοί αυριανοί εργάτες για τη Γερμανική αστική τάξη. Έτσι αποδέχεται την αναγνώριση των ελληνικών λυκείων στη Γερμανία ως αυτά της κατώτερης βαθμίδας του γερμανικού εκπαιδευτικού συστήματος, ξεκαθαρίζοντας από την αρχή δηλαδή ότι, αν είσαι μετανάστης δεν έχεις πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση της Γερμανίας. Αποδέχεται την ανισότιμη αντιστοίχηση του επιπέδου γνώσεων των ελληνικών και γερμανικών σχολείων με προεκτάσεις στο μέλλον των παιδιών στη Γερμανία, αφού, όταν ένα παιδί θέλει να πάει από ελληνικό σε γερμανικό σχολείο υφίσταται υποβάθμιση σχολικής τάξης ακόμα και αν έχει καλή γνώση της γερμανικής γλώσσας. Για να θεωρηθεί ως απόφοιτος του γερμανικού σχολείου ένας μαθητής πρέπει με επιτυχία να δώσει γενικές εξετάσεις και να γράψει πάνω από τη βάση σε όλα τα μαθήματα! Αν αποτύχει έστω και σε ένα μάθημα θεωρείται απόφοιτος κατώτερου σχολείου και φυσικά αυτό έχει επιπτώσεις και στη προσπάθεια εύρεσης θέσης μαθητείας στη Γερμανία (Ausbildung). Το ίδιο ισχύει και για τα παιδιά που ολοκληρώνουν το σχολείο στην Ελλάδα και μεταναστεύουν στη Γερμανία και το απολυτήριό τους θεωρείται κατώτερο από το αντίστοιχο του Γερμανικού «Λυκείου»

ΕΡΩΤΑΤΑΙ ο κ. Υπουργός, ποια μέτρα θα λάβει η κυβέρνηση για να διασφαλιστεί το δικαίωμα όλων των παιδιών των μεταναστών στη Γερμανία, για να έχουν πρόσβαση στη δημόσια, δωρεάν εκπαίδευση, και για την ισότιμη αντιστοίχηση των ελληνικών σχολείων συνολικά (είτε βρίσκονται στην Ελλάδα είτε στη Γερμανία) με αυτά της Γερμανίας, προκειμένου να σταματήσει ο διαχωρισμός των παιδιών των μεταναστών σε μαθητές 2ης κατηγορίας στη Γερμανία»;